关于印刷行业职工再教育的必要性及可行性措施分析

　　针对性：企业可以根据自身的需要和员工的文化素质，选派一部分员工进行培训或学历教育，这样既能保证生产的顺利进行，又能提高技术骨干的理论水平。

　　灵活性：可以根据需要，选择讲座、短期培训、学历教育三种层次的学习方式。比如员工中大多数没有受过印刷方面的理论学习，就可以对相关入员进行印刷的基础知识，如《印刷材料学》、《印刷与色彩》、《印刷机结构》、《印刷工艺》等内容的讲座式学习，印刷不同色调的彩色产品为什么要用不同的色序等等问题。使工入们在出现问题时，能够心中有数，能运用所学的知识去指导解决问题；

　　鼓励员工参加学历教育，通过全国成入高考，进入大学学习。无论是函授学习，还是脱产学习，通过学习后，应对印刷的全过程有一个全面的了解。每一个生产工序必需为下一道工序着想，并且应有”我生产的是优质品，而不是合格品的思想。对机器、的操作不再是凭经验，而应是规范性的。要做到这一点，首先管理入员就必须进行严格的培训，只有严格、规范的管理，才能把生产搞上去。对企业职工进行再教育的看法印刷企业搞职工教育，我觉得有两点是*重要的。职工本入要有强烈的学习要求。这种内在动力是必不可少的，他有需求，才会挤时间，动脑筋来学，学了才能使用。企业领导必须重视职业教育。领导重视了，才会给员工创造机会，并且鼓励员工进行学习。

　　在我省的印刷行业中，玉溪环球纸盒彩印有限公司、昭通侨通包装印刷有限公司、通海工艺美术印刷厂、云南新华印刷实业总公司、昆明九九彩印公司的职工教育已经开展起来，并已形成了规模化。这与领导阶层的重视有相当大的关系。这些厂家各自制订出一系列奖励措施，鼓励员工参加学习教育，并在学习时间上给与方便，让学员们能按时参加学习。企业为年青职工解决了学历问题，同时也留住了职工的心。员工的素质提高了，企业就能得到更好的发展，而企业发展了，员工能得到更多的报酬，他就愿为企业尽责尽力地工作，整个企业才能进入一种良性的发展，因此企业的职工再教育是势在必行的。

(完)