包装教育??. MSU包装学院的办学特色文木玉三特约撰稿节国密歇根州立大学（MSU）包装学院在国际上是一所著名的篼等学府。北美、欧洲、东南亚和澳大利亚等地区中，一大批活跃在包装行业的杰出人才就是从这所学院走出来的。这所包装学院在40多年办学进程屮。形成了自己独特的——个重要办学特色??与包装企业界建立亲密的“合作伙伴关系”。正如该包装学院的一位教授所说：“没有企业a接参与，包装学院不会发展，甚至不能生存‘’。事实上，从这所包装学院的建院一开始，就与包装企业及组织机构建立了紧密的联系，并一直保持到今天。不过，包装学院的教职员们都能体会到，这种紧密关系的建立和形成不是一蹴而就的事，而是经过长期协调和努力合作的结果。MSU位装学院的这一重要办学特色充分地体现在下述两方而：包装企业直接参与学院的建设。包装企业与包装学院共同建立合作机构。
直接参与学院建设课程设置及评价MSU包装学院在建院初期制订了**个课程表，听取了多家包装企业驻在学院内的企业咨询委员会（IAC）的意见私似果堂上讲授的只是课程表中选择的一部分课程。目前的讲授课程安排表就是在当时课程表的基础上不断修改发展而成的。目前，包装学院的课程设置中形成r大约1门必须学习的核心课程，这是得到了企业咨询委员会的认N才定下来的。隔两年，包装学院就召集有关教职员和企业咨询委员会代表坐在一起对现有设置的课程进行一次全I的if价。时，电听取学院以外其他包装组织和有关人士对课程内容的意见。但迫。企业咨询委贸会可对课程设置提出正式的评价意见，并I办助包装学院弄清楚这ft课程是否与包装企业的实际情况及要求相符合。除了评价学院觇定的核心课程以外，他们还要对选修课和非包装类人文课秤等作出必要的评价。
特需要指出的是，企业咨询委员会和校友会一起，从多年前就巳开始非常坚定和有力地支持了MSU包装学院建立世界上第-个包装博士学位制。（W参阅本刊199睥**期“包装教育进人一个新阶段”一文）他们不仅利ffl文字媒体怍好宣传上支持，而且通过各种方式给以经费i支持。娃在这样情况下，才使包装学院以充分的信心获得了这一*M学位的授与权。同时，有多家包装企业联合一起组建的包装教育基金会（PEF）Ui）（抱装学院以可贵可观的财政上的帮助和业务上的帮助和指诗。*近，包装学院根据企业咨洵委员会和校友会的意见，决定推出-种无论文颐t学位制。这种学位的取得，通过学术讲座的形式，企业部门自选专家学者结合工厂实际生产技术为学生开课，只要培养的学生达到学习课程的学分即可。
支持和指导科研MSU包装学院多年以来一ft展开广泛的多学科跨学科的科研工作。大多数科研项目都是通过签订合同受到企业资助，或通过包装学院的两个研究中心（食品和医药包装研究屮心和运输包装联合研究中心）得到经费支持。因此，在MSU包装学院展开科学研究中，在科研方向上企业起着主导作用。学院内大多数教师与学生总是与包装企t合作成立科研项目课题组，学院由此而获得学术上声t.扩大知名度，而学生们由此而获得了企业的称赞和信任。这方面，包装学院建立了很强的合理的学术梯队，而资深教授则成为科研的核心。但时在包装学院内展开的科研内容与企业所需的技术项丨4之间仍有些跟离或脱节，此时，就要通过院内的两个包装研究中心来弥补这些缺陷，并在某些条件下可由独立的研究人员来解决这些问题。由于在科学研究中提倡不同学科不同专业之间的通力合作，所以研究成果往往丨分显著。
根据包装企业或相关部门的需求，包装学院在对外培训服务方面组织了不拿学分的'‘短训班“课程，这些短训班的学习时间一般为2H5天，收取的培训费则是相当公道的。这种短训班的校式后来都有所发展和提篼，但都由包装企业的产品在市场上的反应来决定的。包装学院1为专业性公司举办短训班，按学员需要，可拿学分也不拿。学院对寻求解决包装相关问题的企业提供技术或信息上帮助，同时t！l积极与外贸企业和商务部门协同合作，为其成员单位开发技术和研制产品等。此外，包装学院的教师也可以安排时间为企业及公司直接提供有偿咨询服务。
开展捐赠和献礼在创建和发展MSU包装学院的进程中，不少企业家、政治家和知名人士甚至当时的州长等都作出过突出贡献，而不少企业和业务部门积极捐款捐设备，为包装学院的发展创造必要的条件。除了企业咨询委员会外，还有包装研究协会，工业包装协会，工程材料工程师协会等机构，包括现代包装、包装评论杂志编辑部等在内，他们是一批远见卓识的人士，他们看到了包装教育的重要性及其来来的前途。就在他们的共同努力下，才使包装学院打下了建立现代化高等学府的坚实基础，并于1964年在MSU的校园里建成了包装学院的**幢教学大楼，后来又在多家包装企业的共同捐助下于1986年建成了第二幢教学大楼。同时，包装学院从企业及公司那里得到必要的先进包装设备和仪器，建成了美国国内*完整而配套的几个包装实验室。包装企业和外贸及商务机构以及校友会单位都常以捐赠或献礼的方式，或以捐赠包装设备与仪器等办法支持包装学院的教育和科研T.作。
他们捐赠的设备仪器不仅加强和完善了实验室的建设，而且也为课题研究和学术交流创造了良好条件。由于包装学院的教职员和公司企业的负责人之间建立了长期存在的相互合作关系，因此，这类献礼和捐赠已变成经常性的事情了。在财政支持方面，大学与学院的发展建设办公室以包装学院的名义向校友会等机构提出正式申请。包装学院的院长取得这笔经费之后，就要考虑把钱用在*需要或*有前途的项目上。此外，包装学院为学生设立了多项奖学金，这些奖学金项目一般都由热心于包装事业的包装企业、外贸机构、商务部门、有关公司和知名人士提供的。共同组建合作机构包装学院与包装企业共同协商组建了4个合作机构，即两会：企业咨询委员会（IAC）和包装校友会（PAO）和两中心：食品和医药包装研究中心（CFPPR）和运输包装联合研究中心（CDPR）。这些合作机构虽然都设在包装学院内，但其工作又是以企业引导为主。
企业咨询委员会包装学院内一直活跃着一个热心支持包装教育事业的企业咨询委员会，它由30多家企业部门作为委员会的成员单位所组成。这个团体机构包括有包装制造厂，包装供应厂和包装信息公司的代表以及来自贸易和商务部门的代表和校友代表。这个机构每隔一年或一年半开会一次，专门讨论有关包装企业和学院之间的重大事宜。例如，企业咨询委员会*近召开的会议讨论的重要问题有：课程设置的意义，协作项目的进展和实施联网远程教学等。这个委员会的会议时间一般为一天半，会议期间常按专题分成4至5人的若千小组，按议题进行容往往得到采纳和应用。
包装校友会学院内有着一个非常热爱包装事业的校友组织，这个校友会确实把包装学院毕业出去的校友们组织起来了。虽然这是一个名义上独立的机构，但是与包装学院的关系十分密切。这个校友会通常保持着由不同包装公司来的共有15名成员组成的常设理事会。这个校友会的目标很明确，那就是向他们的母校??包装学院提供必要的支持和援助。他们通过多种社会活动筹集资金后，为包装学院设立奖学金，同时以一定经费支持学院内的一些学生课外组织。此外，校友会还为学生班级举办学术讲座，安排参观工厂和生产实习，也设立互相感兴趣的联合科研项目。校友会与包装学院合作，每年共同出版三期院没有完成应该完成的事情时，或者看到学院没有及时地抓住时机开拓前进时，他们就会善意地及时提出建设性批评意见。校友们经常发表文章以其兴奋心情抒发自己对母校的感情并鼓舞着学院的进步。很多校友所在的包装公司不断接受新的毕业生，经常为科研项目提供资助，在联合研究课题中派出技术人员给予协助，并且常以献礼形式捐赠资金。
财富“。这是学院内一位教师的话，代表了全体教职员的心声。
食品和药品包装研究中心和运输包装联合研究中心1988年，包装学院成立了食品和医药包装研究中心（CFPPR），使学院的学术研究与包装企业的科技开发相结合，进行对双方都有利的课题研究和新产品新工艺新材料的开发。根据同样模式，于19卯年成立了运输包装联合研究中心（CPDR）。多年以来，这两个研究中心围绕着双方共同重视的包装技术问题和学科领域，共同进行了许多项基础性和应用性的科学研究。食品和医药包装研究中心的研究工作主要放在一级食品包装和健康安全包装，而运输包装联合研究中心的重点主要放在产品流通的运输包装方面。有关的多家包装企业为这两个研究中心的课题的顺利开展，每年都要提供财政支持。这些包装企业派出代表直接帮助这两个研究中心的科研工作，并协商选定和重点指导一些研究项目。同时，这些企业代表还要对研究中心的主任在费用预算上和项目管理上提出建议。研究课题协调会议每年举行两次，参与科研工作的人员要在会议上对完成的任务做出口头或书面报告，而包装企业代表有机会听取报告内容并对研究结果作出评论或评价。
在成员包装企业的支持和参与下，食品和医药包装研究中心和运输包装联合研究中心各自确定其工作目标与研究方向。
前者的工作目标是：1.选定的研究课题应对食品和医药企业具有*大经济效益的；2.在学院教职员与成员公司之间加强学术交流，并建立直接通信联系；3.为成员公司提供必要研究手段，共享现代化的研究设施的使用；4.为食品和医药包装专业的学生提供培训和资助，促进企业技术创新和提高生产效率。
后者的工作目标是：1.产品运输和储存环境条件下的参数测量及其表示方式；2.流动环境中冲击和振动负荷对包装及产品性能的影响；3.自动化和手工式材料加工过程中包装与其产品之间界面的相互关系及动态特性；4.包装容器及系统在适应产品防护性方面的设计理论、测试设备及评价方法等。
2000②包装世界23
(完)
鲁公网安备37030402001756
