当今正处在信息时代，印刷领域也在突飞猛进地发展。信息化、数字化、网络化，使当今的印刷面临着一场前所未有的技术革命。因此，对印刷专业人才的培养提出了更新更高的要求。改革旧的培养模式、专业结构、课程体系、教学方式，重新定位高等印刷教育的内涵等势在必行，以适应社会对包装印刷人才的需求。笔者根据我校的教学实践，对培养高素质包装印刷人才谈几点看法。
坚持突出包装印刷特色包装印刷是以包装材料或包装容器为主要产品的印刷方式。世界科教文组织有关统计资料表明，在世界工业发达国家中，包装印刷在整个国民经济中都占有重要地位。
从工厂数量、从业人数、总产值等方面比较，包装印刷已达到报纸印刷和书刊印刷的十倍。目前国内包装印刷业的发展速度也十分惊人，约以年均10%左右的速度递增。据中国包装技术协会资料统计，全国从事包装印刷的企业有20409家，占全国印刷企业总数的24.8%，职工总数达100万人，也为全国印刷业职工总数的1/3，产值突破500亿元大关，已成为目前国内十分活跃并引人注目的行业之一。包装印刷行业形势大好。因此，高等印刷教育在人才培养方面应兼顾并注重包装印刷人才的培养。
国内现已有几所高等院校如株洲工学院、无锡轻工业学院、天津轻工业学院等从教学计划来看都是从包装印刷专业方向培养人才。相信今后将会有更多的院校向这一方向侧重。要突出包装印刷特色，应在课程设置中对其相关内容加以强化。建议在印刷工程专业课中将凹印、丝印、柔印等内容进行单独设课讲授，并在特种印刷课中对一些内容进行适当强化，如印铁、软包装印刷、热转印、防伪印刷等，以适应社会对包装印刷人才的需求。
培养适应性强的复合型高素质人才印刷工程专业是由印刷色彩学、图文信息处理与复制、计算机科学与技术、信息与通信、材料科学、工程控制等学科组成，属于一种综合性极强的学科。因此，本专业培养的学生不仅要掌握图文信息处理、印刷工艺及材料适性、计算机及网络技术的基本理论与基本技能，还要初步具有从事新工艺、新技术和新材料的研究和开发的能力，使印刷工程专业的人才培养从单纯的应用型向适应性强的复合型转化。其培养模式应使知识、能力与素质协调发展，以实施全面素质教育。因此，应在实施工程技术教育的同时适当兼顾人文科学教育。目前有许多印刷院校，在教学计划中列入几门文史哲类和艺术类的选修课，如法律、美学、艺术欣赏、文学艺术等等，从而提高学生的文学艺术修养和思想道德修养，培养出既有知识又有修养，很受社会欢迎的人才。
(完)
鲁公网安备37030402001756
